Наш микробит клуб стално проширује свој састав. Наставница физике, Јасмина Kокот, је у одељењу 85 формирала радну групу за израду метеоролошке станице, јер су ученици овог одељења исказалаи највећу заинтересованост за учешће у овом делу пројекта. Kоординатор радне групе је ученица Јана Николић. Јана је своју функцију одлично схватила, па је организовала поделу послова у одељењу, уважавајући интересовања својих другара.
МЕТЕОРОЛОШKА KУЋИЦА
За израду метеоролошке кућице задужен је био Урош Петрушић. Он је до сада већ имао искуства у изради апаратура за лабораторијске вежбе из физике, па је општи став био да је он тиме стекао стручаност и способност да изнесе овај задатак. Носећу конструкцију за кућицу израдиће домар школе, јер је израда овог дела компликованија. Урош је за израду кућице користио дрвене летвице и придржавао се нацрта који смо претходно детаљно разрадили.
АНЕМОМЕТАР
Анемометар су правиле Невена Манчић, Андреа Митровић и Јана Николић. Полулопте, у које ветар улази, направљене су од пластичних кугли познатог слаткиша Фереро Роше, а конструкција је осмишљена тако да буде од лаганог метала. Метал који задовољава особине да га ветар лако покреће је алуминијум. Сам процес израде је за ученике био компликован, па је овај део посла урадио домар школе. Да би резултати били што тачнији, направљен је још један анемометар са равним плочицама. Очекујемо да ће ове плочице брже реаговази на покрет ветра.
KИШОМЕР
Kишомер су правили Огњен Павловић и Јана Симић. За његову израду коришћени су левак веће величине и резервоар за воду у који ће се сакупљати падавине. Уз кишомер иде и мензура којом прецизно меримо количину падавина. За израду металне конструкције, на коју ће кишомер бити постављен, опет је био задужен домар школе.
МЕРЕЊЕ ТЕМПЕРАТУРЕ ВОДЕ
За ефикасно мерење температуре воде задужени су Александар Ђорђевић и Андрија Петровић. Они ће обезбедит фолију у коју се ставља микробит. Микробит је на тај начин заштићен од продирања воде, спушта се у воду и мери температуру.
ПРОГРАМЕРИ МИKРОБИТА
За све функције које обавља метеоролошка станица било је потребно испрограмирати микробит. За ово су били задузени Андрија Јанковић и Петар Милосављевић. Они су програмирали микробит за: мерење температуре, мерење температуре воде и мерење брзине ветра. Због особености самог мерења брзине ветра и проблема који се огледао у томе како да се што тачније измери брзина ветра, у помоћ су позвани и ученици седмог разреда. Они су, програмирајући микробит за ову функцију, на другачији начин дошли до решења. Своје решење су понудили Александар Kостић и Сергеј Вуксановић, уценици 83 одељења.
Разматрање проблема из више углова утицало је на развој критичког и логичког мишљења и способности за решавање проблема, а као продукт смо добили различита решења. Пошто имамо два анемометра, мерићемо брзину ветра на два начина, применити два решења и притом упоредити резултате. На овај начин испуњавамо први услов у раду лабораторијских вежби у физици, а то је да се експериненталним путем добије што тачније решење. Оваквим приступом смо то заиста и испунили.
МЕТЕОРОЛОШKА KУЋИЦА
За израду метеоролошке кућице задужен је био Урош Петрушић. Он је до сада већ имао искуства у изради апаратура за лабораторијске вежбе из физике, па је општи став био да је он тиме стекао стручаност и способност да изнесе овај задатак. Носећу конструкцију за кућицу израдиће домар школе, јер је израда овог дела компликованија. Урош је за израду кућице користио дрвене летвице и придржавао се нацрта који смо претходно детаљно разрадили.
АНЕМОМЕТАР
Анемометар су правиле Невена Манчић, Андреа Митровић и Јана Николић. Полулопте, у које ветар улази, направљене су од пластичних кугли познатог слаткиша Фереро Роше, а конструкција је осмишљена тако да буде од лаганог метала. Метал који задовољава особине да га ветар лако покреће је алуминијум. Сам процес израде је за ученике био компликован, па је овај део посла урадио домар школе. Да би резултати били што тачнији, направљен је још један анемометар са равним плочицама. Очекујемо да ће ове плочице брже реаговази на покрет ветра.
KИШОМЕР
Kишомер су правили Огњен Павловић и Јана Симић. За његову израду коришћени су левак веће величине и резервоар за воду у који ће се сакупљати падавине. Уз кишомер иде и мензура којом прецизно меримо количину падавина. За израду металне конструкције, на коју ће кишомер бити постављен, опет је био задужен домар школе.
МЕРЕЊЕ ТЕМПЕРАТУРЕ ВОДЕ
За ефикасно мерење температуре воде задужени су Александар Ђорђевић и Андрија Петровић. Они ће обезбедит фолију у коју се ставља микробит. Микробит је на тај начин заштићен од продирања воде, спушта се у воду и мери температуру.
ПРОГРАМЕРИ МИKРОБИТА
За све функције које обавља метеоролошка станица било је потребно испрограмирати микробит. За ово су били задузени Андрија Јанковић и Петар Милосављевић. Они су програмирали микробит за: мерење температуре, мерење температуре воде и мерење брзине ветра. Због особености самог мерења брзине ветра и проблема који се огледао у томе како да се што тачније измери брзина ветра, у помоћ су позвани и ученици седмог разреда. Они су, програмирајући микробит за ову функцију, на другачији начин дошли до решења. Своје решење су понудили Александар Kостић и Сергеј Вуксановић, уценици 83 одељења.
Разматрање проблема из више углова утицало је на развој критичког и логичког мишљења и способности за решавање проблема, а као продукт смо добили различита решења. Пошто имамо два анемометра, мерићемо брзину ветра на два начина, применити два решења и притом упоредити резултате. На овај начин испуњавамо први услов у раду лабораторијских вежби у физици, а то је да се експериненталним путем добије што тачније решење. Оваквим приступом смо то заиста и испунили.